OBTL模式在高职教育改革中的探索与实践 ——以《物流项目管理》课程为例

• 作者: 叶飞 程文
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: OBTL模式 高职教育 教学改革 物流项目管理
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 专业与课程改革
• 页码范围: 46-49
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

针对当前高职院校物流管理专业《物流项目管理》课程教学存在课程内容枯燥、学生学习积极性不高、教学效果不佳等困境,依据OBTL模式的教学理念和方法,从课程目标成果设置、教学活动设计、考核体系制定等几个方面进行教学改革,并在实际的教学中进行了探索和实践.实践结果证明:OB?TL模式在《物流项目管理》课堂教学改革中成效显著,是高职教育课堂教学改革的有益尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶飞		11	18	2.0	4.0
2	程文		8	9	2.0	2.0