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摘要:
无安全不化学.在化学实验愈发得到重视的形势下,实验安全教育理应成为化学实验教学的重要内容.分析了新课标对高中实验安全教育的要求,并以新编人教版教科书为例,通过定性和定量统计分析了实验安全教育内容在新编教科书中的组织和呈现特点.最后,为教师进行实验安全教育的教学提供了几点建议.
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文献信息
篇名 新编高中化学教科书中实验安全教育内容的分析与思考
来源期刊 教育与装备研究 学科
关键词 新编化学教科书 化学实验 实验安全
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 42-46
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武衍杰 10 1 1.0 1.0
2 宫琦 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新编化学教科书
化学实验
实验安全
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
总被引数(次)
5768
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