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摘要:
为提高学生自主学习、分析问题和解决问题的能力,激发学生对学习和探究的内在驱动力,实现以"学生发展为中心"的教学目的.本校免疫学系对传统的以教师授课为主的教学模式从多方面进行改革,增加思维导图学习法、指导学生阅读经典免疫学文献、开发在线课程、制作虚拟仿真实验课件等,以期更好地服务于医学免疫学教学工作的需要.
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文献信息
篇名 多轨道改革在《医学免疫学》教学中的应用初探
来源期刊 中国免疫学杂志 学科 教育
关键词 医学免疫学 教学改革 多轨道教学模式
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 236-240
页数 5页 分类号 G642.0
字数 4476字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-484X.2020.02.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王静 青岛大学基础医学院 203 602 11.0 17.0
2 任书荣 青岛大学基础医学院 28 87 4.0 8.0
3 张蓓 青岛大学基础医学院 62 211 9.0 11.0
4 薛静波 青岛大学基础医学院 4 12 1.0 3.0
5 王冰 青岛大学基础医学院 27 66 5.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
医学免疫学
教学改革
多轨道教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国免疫学杂志
月刊
1000-484X
22-1126/R
大16开
长春市建政路971号
12-89
1985
chi
出版文献量(篇)
7702
总下载数(次)
13
总被引数(次)
40225
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