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摘要:
阅读了刘道义的文章《谈英语学科素养—思维品质》后,初步了解了什么是思维品质,了解了英语学科是如何培养思维品质的。此外,笔者将自己的理解与自身教学相结合,设计了相关的教学案例。
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浅谈初中英语阅读教学对于学科核心素养中思维品质的培养
初中英语
阅读教学
学科核心素养
思维品质
培养
英语学科核心素养对职业英语教学的启示
英语学科
核心素养
职业英语教学
新课改
课堂教学
优化学生思维品质,发展英语核心素养
思维品质
农村
初中英语
核心素养
英语学科核心素养对职业英语教学的启示
英语学科
核心素养
职业英语教学
新课改
课堂教学
内容分析
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文献信息
篇名 英语学科核心素养思维品质在教学中的应用
来源期刊 年轻人 学科
关键词 英语学科 素养思维品质 教学方法
年,卷(期) 2020,(44) 所属期刊栏目 青少年素质发展
研究方向 页码范围 222
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1003-9147.2020.44.199
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研究主题发展历程
节点文献
英语学科
素养思维品质
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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总被引数(次)
0
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