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摘要:
本文将中省关于高等院校教师绩效管理的有关文件与高等职业院校教师绩效管理现状相结合,通过总结岗位工作职责与工作内容,深入分析、研究现行高等职业院校教师绩效管理中存在的问题。文章从教师工作任务源头、工作过程、工作结果、工作影响等多个主客观层面进行量化管理,建立了符合高等职业院校工作实际,且具有较强操作性、体系化的高等职业院校教师绩效管理理论及相应的数学模型,实践效果符合预期。
内容分析
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文献信息
篇名 基于工作任务全生命周期评价的高职院校教师绩效管理理论探索与建模——以陕西职业技术学院某二级学院为例
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 职业院校 绩效管理 考核模块 岗位职责
年,卷(期) sxjygjb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G71
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王小强 8 17 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业院校
绩效管理
考核模块
岗位职责
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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1
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