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摘要:
形式分析是体现建筑学科科学性的一项重要研究,也是建筑教育得以系统化开展的重要基础之一.从包豪斯到德州骑警时期,形式分析研究的发展达到了高潮.此时期的建筑教育也处于现代建筑教育发展的重要时段.通过比较分析二者发展过程,考察形式分析研究对建筑教育的影响,阐释形式分析研究与建筑教育的渐进融合过程为建筑教育奠定了科学化基础,从而为当下建筑研究与教育的一体化提供借鉴.
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文献信息
篇名 形式分析研究与建筑教育的融合——从"包豪斯"到"德州骑警"
来源期刊 新建筑 学科 工学
关键词 形式分析 建筑教育 包豪斯 德州骑警
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 建筑历史与理论
研究方向 页码范围 118-121
页数 4页 分类号 TU-026
字数 7065字 语种 中文
DOI 10.12069/j.na.202002118
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周祥 广东工业大学建筑与城市规划学院 40 156 7.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
形式分析
建筑教育
包豪斯
德州骑警
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新建筑
双月刊
1000-3959
42-1155/TU
大16开
武汉珞瑜路1037号
38-89
1983
chi
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