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摘要:
2014年9月,望谟县打易镇中心幼儿园加入适应性发展课程项目。自接触课程以来,年轻教师们最大的改变,便是能在课程的引领下,有计划、有目标地组织幼儿一日生活学习活动。
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文献信息
篇名 把民族文化拉进课程
来源期刊 全视界 学科 社会科学
关键词 幼儿教育 适应性发展课程 贵州教育
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0037-0038
页数 2页 分类号 G
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周萍 贵州省黔西南州望谟县打易镇中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
适应性发展课程
贵州教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全视界
月刊
1673-5951
50-1177/G0
重庆市渝北区东湖路重庆期刊出版中心
出版文献量(篇)
214
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