新课程理念下高中英语词汇教学的策略研究

• 作者: 魏丽霞
• 来源期刊: 发明与创新·职业教育
• 关键词: 新课程理念 高中英语词汇 策略研究
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 字数: 1694字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0954.2020.02.027

摘要

时代的发展,社会的进步,教育体制的不断改革和创新,对高中英语教学也有了更高的要求,其中最为重要的是对英语词汇的要求.众所周知,学生在学习英语的时候,往往英语词汇是其中的难点和痛点,虽然以往出现了很多针对英语词汇的学习方法,但是都收效甚微.在新课程理念的背景下,本文将对高中英语词汇教学的的方式方法进行分析和探究,希望可以给一线的教育工作者和学习提供一定的参考价值和理论依据.

作者信息

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1	魏丽霞		1	0	0.0	0.0