小学语文阅读教学中关注语言表达与运用的实践探索——以《坐井观天》为例

• 作者: 韩翠
• 来源期刊: 上海课程教学研究
• 关键词: 阅读教学 语言表达 语言运用 语文素养
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 课堂实践
• 页码范围: 55-58
• 页数: 4页
• 字数: 3828字
• 语种: 中文

摘要

按照小学语文统编教材的编写理念与编排要求,单元整体设计应聚焦“语言表达与运用”这一语文要素,深入挖掘文本,设计语言训练点,探索与总结出联系生活、迁移运用、搭设支架、类比感悟、合理想象等策略,培养学生的语言表达与运用能力,提升其语文素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩翠		3	0	0.0	0.0