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摘要:
小学体育学科是我国基础教育重要的学科,教师要具备良好的科研能力与执教能力,才可以为新课改工作贡献自己的力量,推动学生更好的发展。小学体育课程教学对教师实践阶段的理论水平要求诸多,由此可见从提升个人科研能力方面来看,集中处理小学体育课程教学阶段的问题,是当下广大小学体育教师的工作重点。
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谈提高体育教师素质和能力的策略
体育教师
素质和能力
策略
教学质量
提升体育教师专业能力的研究
体育教师
专业能力
提升
论高校体育教师应具备的科研能力
体育教师
智能结构
创新能力
科研能力
如何提高高职学校体育教师的专业素质能力
体育教师
专业素质能力
领导性作用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学体育教师提高科研能力的策略研究
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 小学体育 科研工作 实践教学
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00127-00127
页数 1页 分类号 G4
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1 陈小琼 4 0 0.0 0.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
科研工作
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
总下载数(次)
28
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0
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