基于SPOC的数字电子技术实验教学改革与实践

• 作者: 曹文 李恒 董凌 薛晓军 赵磊
• 来源期刊: 云南民族大学学报（自然科学版）
• 学科: 工学
• 关键词: 数字电子技术实验 实验教学 教学改革 SPOC
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 工程教育
• 页码范围: 396-400
• 页数: 5页
• 分类号: G434|G642|TN79
• 字数: 4941字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8513.2020.04.018

摘要

为适应现代数字系统的发展、满足互联网+教育形态下的教学要求,针对数字电子技术实验教学中存在的学时不足、学生参与度不高、对实验原理理解不深等问题,从线上教学资源库构建、实验案例改造、教学设计和教学方式重构几个方面提出了改革思路和方法,并以组合逻辑电路实验为例进行了阐述.实践表明,这一系列措施在一定程度上激发了学生的学习主动性,提高了学生对实验课程的认可度,有效提升了实验教学的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵磊	昆明理工大学信息工程与自动化学院	31	143	7.0	10.0
2	李恒	昆明理工大学信息工程与自动化学院	18	22	3.0	4.0
3	曹文	西南科技大学信息工程学院	29	63	4.0	7.0
4	董凌	昆明理工大学信息工程与自动化学院	1	0	0.0	0.0
5	薛晓军	昆明理工大学信息工程与自动化学院	1	0	0.0	0.0