指向语文学科核心素养发展的单元教学整体设计——以普通高中语文统编教材必修上册第一单元为例

• 作者: 纪秋香
• 来源期刊: 基础教育课程
• 关键词: 普通高中语文统编教材 理解教材 单元教学整体设计 语文学科核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 视点:教材政策与统编教材使用
• 页码范围: 22-27
• 页数: 6页
• 字数: 5124字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6715.2020.03.005

摘要

普通高中语文统编教材面世后,如何准确理解、合理使用教材,以促进学生语文学科核心素养的发展,成为教师实践探讨的重点.本文以普通高中语文统编教材必修上册第一单元为例,强调单元整体设计要重视教材编写的逻辑与关系,基于教材单元学习要求分析学生的学习基础与发展方向,确定单元教学目标,进而整体思考,创设情境任务,整合语文实践活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	纪秋香	北京教育学院石景山分院基础教育研修中心	14	12	2.0	2.0