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摘要:
小学语文教学中,创新阅读具有非常重要的作用,让创新成为阅读的常态,就能在阅读中实现创新,在创新中优化阅读教学,进而带动学生理解能力与阅读能力的发展,潜移默化地提高小学生语文综合素养.本文基于儿童视野,从儿童成长心理和规律入手,探究如何在小学语文教学中实现创新阅读,进而提高小学语文阅读教学效果,让小学生在创新阅读中实现素质、能力以及思维的全面提升.
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文献信息
篇名 基于儿童视野将创新阅读植入小学语文教学的路径
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 儿童视野 创新阅读 小学语文
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.139
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研究主题发展历程
节点文献
儿童视野
创新阅读
小学语文
研究起点
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期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
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