基于认知技能化的口译教学创新模式研究

• 作者: 王亦兵 隋丹妮
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 口译教学 认知 技能化
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 交流
• 页码范围: 156-157
• 页数: 2页
• 字数: 2896字
• 语种: 中文

摘要

语言教学的最终目的是培养语言交际能力,而口译教学是利用已经获得的语言交际能力学习培养口译技能.本论文运用文献研究法和理论推演法,分析了口译能力的本质和技能化口译教学发展,并强调与认知过程相结合的技能化口译教学,尤其是技能的分解训练符合口译教学的内在规律,有助于提高学生的口译能力和水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王亦兵	沈阳大学外国语学院	29	52	4.0	5.0
2	隋丹妮	沈阳大学外国语学院	35	47	3.0	6.0