基于工业4.0的我国职业教育人才培养模式改革方向探讨

• 作者: 古林峰 王文通 田丽
• 来源期刊: 陕西教育:高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 工业4.0 职业教育 人才培养模式 个性化
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

工业4.0是自第三次产业革命以来新发生的具有革命意义的产业变革,它具有四大特征:高效利用资源、全球化产品、生产波动化、个性化产品。它的出现对我国职业教育的人才培养模式改革提出了新的要求:注重信息能力的培养、注重宽基础技能人才的培养、注重学生学习的兴趣和终身学习的能力的培养、注重技能培养与职业素养培养的兼顾、注重以学生的学为中心促进其全面发展。