以“项目学习”优化初中物理教学的策略研究

• 作者: 吴洋
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 初中物理 课堂教学 项目学习
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 字数: 2562字
• 语种: 中文

摘要

“项目学习”是一种区别于传统教学,把实践与课堂教学相结合的一种新型教学模式.对于初中物理教学来说,多数学生对物理知识的接受程度并不是那么简单,利用项目教学模式,把物理知识与学生实践相结合,将在极大程度上激发学生学习物理的积极性,促使学生能够更好地运用物理知识,对初中生物理素养的形成也大有帮助.与此同时,合理运用项目学习模式,能够提高学生分析、解决问题的能力.本文对如何在初中物理教学中运用项目学习模式提出了设想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴洋		11	6	1.0	2.0