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摘要:
信息素养是核心素养培养视角下小学信息技术教学的核心,旨在提升学生的信息收集、评估与处理的能力,提升他们的社会适应能力,促进学生全面发展。本文在明确信息素养含义及在小学信息技术课教学中应用重要性的基础上,提出了一些切实可行的信息素养培养对策。
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让学生在信息技术课中自主培养信息素养
教材知识
自主
信息技术课
如何在信息技术课堂上培养学生的信息素养
信息技术课
信息素养
内涵
途径
在小学信息技术教学中培养学生的网络素养
信息技术
网络素养
教育方式
浅析小学信息技术课程中核心素养的培养对策
核心素养
小学
信息技术课程
意义
培养对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在小学信息技术课教学中培养学生的信息素养
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学教育 信息技术课 信息素养 培养对策
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于慧来 无锡师范学校附属小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学教育
信息技术课
信息素养
培养对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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