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摘要:
语文是高中重点教学内容之一,学生掌握语文水平的高低不仅和学生升学有着直接的联系,还与学生人文素质的培养、情感态度的养成密切相关。写作作为语文的重点组成部分,让学生提升写作水平自然很重要,然而很多教师在高中语文写作教学过程中经常会出现很多问题,导致高中语文教学质量总是不尽人意。接下来,我将根据自己的见解,谈谈高中语文写作教学。
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高中语文写作教学探讨
高中语文
写作教学
写作水平
关于高中语文写作教学中的情感培养
高中语文
教学
写作
情感
刍议高中语文写作教学
高中语文
写作教学
主体地位
对高中语文写作教学的研究与探讨
写作兴趣
写作素材
评级环节
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中语文写作教学探讨
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 高中语文 写作教学 探讨 创新
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0082-0082
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 曾爱玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
写作教学
探讨
创新
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
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