爱心浇灌，静待花开——小学学困生干预方法初探

• 作者: 朱洪霞
• 来源期刊: 警戒线
• 关键词: 学困生 转变 闪光点 自信心
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G622.4
• 语种: 中文

摘要

长期以来，学困生的问题一直是广大教育工作者普遍关心的问题，它不仅影响着教育教学质量的提高，也给社会、家庭带来了巨大的压力。如果不能有效地解决好学困生问题，素质教育也不能深入地发展和推广。因此，深入探究学困生形成的原因，解决学困生问题，消灭学困生现象，是当前教育发展中一件刻不容缓的事情。本文阐述了转化小学学困生的干预方法，而后通过具体案例来验证前面的干预方法，希望能对教育工作者的学困生转化工作有借鉴的作用。