初中语文群文阅读教学现状及策略研究

• 作者: 易伟艳
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中语文 群文阅读 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 0083-0083
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

近年来教育体制的改革,教育方式也在不断深化改革。语文是初中生学习的重要学科,初中的语文教学是结合听说读写于一体的教学模式,要想提高学生的语文综合能力,听说读写任何一个环节都不能忽视,而群文阅读就能够有效的锻炼学生的语文学习各方面的能力,整体的提升学生的语文综合素质,可以说是素质教育改革背景下应运而生的一种高效的教学方法,不仅能够帮助学生建立对语文学习的兴趣,还能够帮助学生养成良好的语文学习习惯,从而促进语文学习的效率。本文就初中语文群文阅读教学现状及策略展开探讨。

作者信息

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1	易伟艳		2	0	0.0	0.0