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摘要:
目的 探讨基于护理不良事件情境模拟演练在新护士护理安全培训中的效果.方法 采用整群抽样法选择2017年新护士95名为对照组,2018年新护士98名为观察组,对照组采用常规新护士安全培训,观察组采用基于不良事件情境模拟演练加强安全护理教育.干预前后,评价新护士的临床实践能力.结果 观察组临床实践能力评分显著高于对照组.结论 基于护理不良事件情境模拟演练可提高新护士的临床实践能力,促使其养成安全的护理行为.
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文献信息
篇名 基于护理不良事件情景模拟演练在新护士护理安全培训中的效果
来源期刊 中国临床护理 学科
关键词 情境模拟 不良事件 护理安全
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 360-361,365
页数 3页 分类号
字数 1758字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3768.2020.04.023
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏小芬 华中科技大学同济医学院附属协和医院肿瘤中心 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情境模拟
不良事件
护理安全
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国临床护理
双月刊
1674-3768
42-1787/R
16开
武汉市江岸区胜利街26号
38-116
1986
chi
出版文献量(篇)
2953
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3
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