翻转课堂视角下高校思政课教学改革途径探索

• 作者: 甘雪梅
• 来源期刊: 知识经济
• 关键词: 翻转课堂 高校 思政课 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教育时空
• 页码范围: 179-180
• 页数: 2页
• 字数: 4135字
• 语种: 中文

摘要

"先学后教,以学定教"是"翻转课堂"教学模式的核心理念,对于高校思政课教学改革而言,"翻转课堂"的应用能有效的增强课堂教学的互动性,使得教师与学生在相互交流讨论的过程中,不断的加深学生对知识点的理解与实践应用能力,从而提高思政课堂教学的有效性.本文则在简要介绍"翻转课堂"在高校思政课教学中运用必要性的基础上,分析了阻碍"翻转课堂"在高校思政课教学改革中运用的因素,并提出了在"翻转课堂"视角下促进高校思政教学改革的主要策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘雪梅	重庆工商大学融智学院	11	9	1.0	3.0