作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
动画设计与制作课程属于技能型学科,操作性和实践性比较强.要想提高这一课程的教学效果,让学生们更好的掌握相关技巧,则需要改变以往的教学方式,将现代化教学理念融入到动画设计与制作课程教学中,创新教学方法,优化教学模式,注重对学生实践能力的培养和锻炼,这样才能提高学生们的综合素质,让他们可以掌握系统的操作方法,有利于提升学生们的创新能力与动手能力.因此,加强对动画设计与制作课程教学方法的探究具有现实意义.
推荐文章
《Flash动画设计》课程中广告制作项目化教学的实施
项目化教学
广告制作
《Flash动画设计》
计算机类专业
FLASH动画设计课程实习教学的心得
FLASH动画设计
课程
实习教学
高职《Flash动画设计与制作》课程改革的思考
Flash
二维动画
精品课程
课程改革
浅谈 FLASH 动画设计课程教学方法的灵活应用
FLASH教学
项目教学法
案例教学法
任务驱动教学法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 动画设计与制作课程的教学方法探究
来源期刊 赤子 学科
关键词 动画设计与制作 课程 教学方法
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号
字数 2256字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈思佳 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
动画设计与制作
课程
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
论文1v1指导