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摘要:
互联网的兴起带动了临床医学的发展,在临床医学教学中也起到重要作用.在新型冠状肺炎疫情期间,我科结合实际情况,基于网络平台开展血液学教学,教师通过线上平台进行视频授课、答疑解难,知识点推送等,打破了传统教学的时间、空间的束缚,不但促进学生对血液科基础知识点的掌握,而且有助于学生了解前沿知识,为社会培养优秀的医疗人才.
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文献信息
篇名 疫情下互联网平台在血液病教学中的应用研究
来源期刊 交通医学 学科 教育
关键词 互联网 微信 血液病 教学模式
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 医学教学
研究方向 页码范围 429-430,432
页数 3页 分类号 G424.1
字数 2658字 语种 中文
DOI 10.19767/j.cnki.32-1412.2020.04.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜胜华 南通大学附属医院血液科 48 166 8.0 10.0
2 杨熙 南通大学附属医院血液科 16 15 2.0 2.0
3 钱娟 南通大学附属医院血液科 12 11 2.0 2.0
4 曹鑫 南通大学附属医院血液科 4 3 1.0 1.0
5 邢金云 南通大学附属医院针灸科 3 112 2.0 3.0
6 邢钱伟 南通大学附属医院泌尿外科 17 15 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (35)
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引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
互联网
微信
血液病
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
交通医学
双月刊
1006-2440
32-1412/R
大16开
江苏省南通市启秀路19号
1987
chi
出版文献量(篇)
8221
总下载数(次)
5
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