利用微信公众号引领幼儿师范生思想的困境与出路

• 作者: 潘伟斌
• 来源期刊: 中国石油大学胜利学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 微信公众号 幼儿师范生 思想引领
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 51-54
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5935.2020.03.012

摘要

随着新媒体技术的日益成熟,学校微信公众号作为官方信息发布、各类活动宣传等载体,在潜移默化影响幼儿师范生的思想与生活的同时,无形中也为教育者带来了新的育人困境.基于幼儿师专人才培养实际,通过全面提升幼儿师范生媒介素养,加强微信公众号推送策划与编辑,健全微信公众号平台体制机制建设等途径,全面构建微信公众号幼儿师范生思想引领新格局,着力破解微信公众号思想引领中的困境与僵局.