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初中英语"学困生"的有效转化方式探究
初中英语"学困生"的有效转化方式探究
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摘要：
伴随中学新课程改革实施的步伐,英语作为中学课程教学中重要的科目之一,其教学质量已经引起社会各界的极大关注.在初中英语教学中,"学困生"的出现给英语教学带来了较大的教学难度.如何有效转化英语"学困生"成为初中英语教学效率提升的困难阻力.鉴于此,主要针对初中英语学困生的形成因素及所面临的英语学习困境,提出相应的有效转化策略.
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文献信息
| 篇名 | 初中英语"学困生"的有效转化方式探究 | ||
| 来源期刊 | 中国校外教育（上旬刊） | 学科 | |
| 关键词 | 初中英语 学困生 形成因素 面临困境 转化策略 | ||
| 年，卷（期） | 2020,（1） | 所属期刊栏目 | 英语天地 |
| 研究方向 | 页码范围 | 69-70 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2214字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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初中英语
学困生
形成因素
面临困境
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中国校外教育(上旬刊)
主办单位：
出版周期：
月刊
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语种：
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