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摘要:
本研究旨在打破这一非此即彼的逻辑,探寻两者之间共通共荣的互动关系,探析中国模式正在和可能产生的国际影响.一、中国模式的理论基础与分析框架(一)系统协调理论.主要从国际比较视角对高等教育制度的整合机制进行宏观分析.(二)制度趋同理论.迈耶提倡从组织与环境的关系上认识制度趋同现象.(三)分析框架.不同力量始终处于一种动态协调过程之中.
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文献信息
篇名 世界一流大学建设的中国模式及其国际影响
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 高等教育制度 趋同现象 动态协调 世界一流大学建设 整合机制 宏观分析 趋同理论 分析框架
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-6
页数 1页 分类号 G64
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研究主题发展历程
节点文献
高等教育制度
趋同现象
动态协调
世界一流大学建设
整合机制
宏观分析
趋同理论
分析框架
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合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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