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浅论情景教学对高中数学教学的积极影响
浅论情景教学对高中数学教学的积极影响
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摘要：
情景教学是帮助学生提升数学应用能力,增强学习主动性的重要措施,在高中数学教学中占据着重要的地位.加强情景教学,能够帮助学生对数学问题的生活化表达有所了解,使学生在情境中增强数学的学习兴趣,更好的应对高中数学相对艰涩的内容以及庞杂的知识体量,实现数学能力的提升.本文将通过对情景教学在高中数学教学的重要性入手,探究在高中数学推动情景教学的积极作用.
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文献信息
| 篇名 | 浅论情景教学对高中数学教学的积极影响 | ||
| 来源期刊 | 数理化学习（教育理论） | 学科 | |
| 关键词 | 高中数学 课堂教学 情境创设 | ||
| 年，卷（期） | 2020,（2） | 所属期刊栏目 | 教学纵横 |
| 研究方向 | 页码范围 | 31-32 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2656字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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