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摘要:
随着教育体制改革的不断深化,小学语文教学应该突破常规并着眼于学生未来发展,不应该只局限于对生字、生词、语法的学习,而是以此为依托培养并提升学生的阅读习惯和能力,进一步锻炼提高学生语言表达和人际交往的技巧和能力.因此,小学语文教师要着力提升学生的阅读能力,培养学生敏锐的语言能力,构建开放的小学语文教学模式.这为快速提升学生的阅读能力、增强学生的语文核心素养、提高学生的语文应用能力,提供了重要的探索途径.
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对策
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文献信息
篇名 提高小学语文教学质量新举措
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 小学语文 教学质量 教学策略
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 随笔
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学语文
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教学策略
研究起点
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期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
1690
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