巧用“多媒体+”,提升数学素养

• 作者: 王存彬
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 课堂 数学 经历
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

数学课堂中信息技术教学广泛的运用为课堂创造出时代气息,提高了教学效果,极大调动了学生的学习积极性;人机交互、及时反馈,多媒体技术成为教学发展的辅助动力。通过融入多媒体技术这种教学方式,全面提升学生的数学素养,培养学生的学习能力,调动学生自由地参与教学活动,成为学习的主人。新课程数学活动大力倡导"经历过程",通过活动给学生获得一些经验,带来成功喜悦的体验,帮助学生理解相关概念和掌握数学知识,在充分感悟的基础上充分体会数学与生活的密切联系,有效提高学生的创新能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王存彬		1	0	0.0	0.0