基于主成分分析的高等数学学习动机影响因素分析

• 作者: 林薇 钱前 黄彬芯 黄泽娟
• 来源期刊: 成都中医药大学学报:教育科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习动机 差异 主成分分析 影响因素
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

为讨论学习动机在学生高等数学学习过程中的影响,将某大学2018级新生作为研究对象,采用分层抽样,根据改进的学习动机策略问卷,利用主成分分析、自动线性建模等统计方法,可知影响学生学习动机的主要因素为主成分分析中的因子FAC3-1以及学习信念和自我效能,说明增强学生学习信念和自我效能,强化内驱动机和外驱动机有利于学生学习成绩的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱前	成都中医药大学管理学院	9	6	1.0	2.0
2	黄泽娟	成都中医药大学管理学院	12	3	1.0	1.0
3	林薇	成都中医药大学管理学院	8	3	1.0	1.0
4	黄彬芯	成都中医药大学管理学院	2	1	1.0	1.0