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摘要:
基于"新工科"背景,以社会需求为导向,以培养学生创新思维能力、跨界学习能力、集成创新能力为目标,探索理论教学与实践教学同步互动、教师的"教"与学生的"学"同步互动、学生与学生同步互动、学生学习与系统应用同步互动、学生学习与课外科技活动同步互动、产学研同步互动等同步互动式教学模式,应用于"单片机原理及应用"课程教学,加速了知识转化、教学响应、知识交流、知识应用、实践与能力的培养及知识的提升,为"新工科"教育教学模式改革提供了成功的实践案例.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于创新能力培养的同步互动式教学模式探索与实践 ——以"单片机原理及应用"课程为例
来源期刊 工业和信息化教育 学科 教育
关键词 同步互动 教学模式 创新能力培养 单片机课程
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 专业与课程建设
研究方向 页码范围 48-51,64
页数 5页 分类号 G642
字数 4359字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 裴楠楠 山东工商学院信息与电子工程学院 4 9 2.0 3.0
2 刘伟 山东工商学院信息与电子工程学院 18 109 7.0 10.0
3 张鑫 山东工商学院信息与电子工程学院 29 172 8.0 12.0
4 张岩 山东工商学院信息与电子工程学院 17 156 7.0 12.0
5 隋金雪 山东工商学院信息与电子工程学院 16 110 7.0 10.0
6 石成成 山东工商学院信息与电子工程学院 6 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
同步互动
教学模式
创新能力培养
单片机课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
工业和信息化教育
月刊
2095-5065
10-1101/G4
16开
北京市万寿路南口金家村288号院华信大厦1104室
2013
chi
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2011
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3887
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