"国际结算"课程多层互动式教学模式探索

• 作者: 付亦重 侯方淼 吴红梅
• 来源期刊: 中国林业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 国际结算 多层互动式 教学模式 案例教学
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 73-75
• 分类号: G64
• 字数: 4131字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7232.2011.01.021

摘要

"国际结算"课程具有很强的操作性和实践性,对学生的理论知识和操作技能的要求都比较高,该文提出建立多层互动式教学模式,对于培养学生的实际操作能力非常重要.多层互动式教学模式以综合型教学模式作为理论基础,探索多层次互动教学,充分利用现代教育技术,引导学生在课程的学习中发挥学习的主动性,实现教师与学生互动、学生之间互动、课内讲解与课外自学互动以及理论与能力互动等多层次互动.通过教学各环节改进,课程教学取得了较好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯方淼	北京林业大学经济管理学院	50	303	10.0	15.0
2	吴红梅	北京林业大学经济管理学院	23	95	6.0	8.0
3	付亦重	北京林业大学经济管理学院	14	42	4.0	6.0