在线教育内容为王,无须变身“主播”

• 作者: 赵斌
• 来源期刊: 教师博览
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教苑
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

2013年,慕课首次声势浩大地进入中国,并引发关注.其后,教育界谈论虽多,但推广并不好,真正愿意从教育本身出发,投身其中进行教育模式改革的教师数量有限,大部分教师依然习惯于传统的教学形式,利用网络工具进行教学改革始终处于“雷声大、雨点小”的尴尬境地.