作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
国家版图意识,主要指公民对国家疆域的认知、认同和自觉维护的意识。此概念兴起于2016年国务院颁布实施的《地图管理条例》,它标志着以地图为核心载体、全民多数参与的国家版图意识教育的新时代开启。国家版图意识的培育可以多维发散,形式也可以多样。
推荐文章
论交互功能中的民族精神培育与高校国防教育
高校
国防教育
民族精神
制导
激发
论大学生民族精神的培育
民族精神
教育
大学生
布洛陀文化与壮族地区中华民族共同体意识的培育
布洛陀文化
壮族地区
中华民族共同体意识
论弘扬和培育民族精神
民族精神
弘扬
培育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 培育国家版图意识,引领民族精神养成——历史课堂培育国家版图意识刍议
来源期刊 中学历史教学 学科 教育
关键词 历史课堂 核心载体 管理条例 版图意识 多维发散 国家疆域 地图 养成
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范卫东 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
历史课堂
核心载体
管理条例
版图意识
多维发散
国家疆域
地图
养成
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学
月刊
1009-3435
44-1142/G4
16开
广东省广州市中山大道西55号华南师范大学
46-79
1956
chi
出版文献量(篇)
6110
总下载数(次)
51
总被引数(次)
2560
论文1v1指导