多感官训练系统对孤独症患儿人际交往能力及家属满意度的影响

• 作者: 席音音 苏红娜 苏红梅
• 来源期刊: 实用临床医学
• 学科: 医学
• 关键词: 多感官训练系统 孤独症 儿童 人际交往能力 家属满意度
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 临床护理学
• 页码范围: 77-79
• 页数: 3页
• 分类号: R729
• 字数: 2477字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13764/j.cnki.lcsy.2020.03.030

摘要

目的 分析多感官训练系统对孤独症患儿人际交往能力及家属满意度的影响.方法 选取86例孤独症患儿,随机分为对照组(n=43)与观察组(n=43),对照组实施常规训练模式,观察组在对照组基础上采用多感官训练系统进行训练,比较2组患儿护理前后人际交往状况[采用儿童孤独症评定量表(child autism rating scalc,CARS)和孤独症行为评定量表(autism behavior checklist,ABC)评定]及患儿家属对训练方式的满意度.结果 训练前2组患儿CARS和ABC评分差异无统计学意义(P>0.05),训练后2组患儿CARS和ABC评分均降低,且观察组优于对照组(均P<0.05);观察组患儿家属对训练方式的满意度高于对照组(93.02％比76.74％,P<0.05).结论 在孤独症患儿康复训练中,相较于常规训练方式,联合使用多感官训练系统训练,利于提升患儿人际交往能力及患儿家属对训练方式的满意度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏红娜		4	9	2.0	3.0
2	苏红梅		6	23	4.0	4.0
3	席音音		2	11	1.0	2.0