从设计与制作到设计思维的培养——浙江省劳动与技术关键问题解决暨设计课程推广会

• 作者: 张鹏峰
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课程实施 劳动与技术 课程推广 设计思维 内涵与意义 技术关键问题 经验分享 设计与制作
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

浙江省劳动与技术关键问题解决暨设计课程推广会以“从设计与制作到设计思维的培养”为主题,全面介绍省教研室与浙大的设计课程实验成果,会议包括劳动教育、设计思维两个专题讲座,课程实施与教学方面五个经验分享。一、收获与成效进一步理解了设计教育的内涵与意义,以及设计课程实施的关键问题,探讨了如何利用设计思维升级学校已有的劳动与技术及其他相关课程,并对新时代浙江省劳动教育的实施方向有了进一步的认识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张鹏峰		2	2	1.0	1.0