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摘要:
科研项目讨论式翻转课堂具有任务驱动、项目导向、"学习知识在课下,内化知识在课堂"等特点,对提高学生基础理论和实践能力具有促进作用.采用拆解后的科研项目知识点授课,向学生讲解国内外最新研究现状、发展趋势及研究难点,能使学生体验知识和技能的运用过程,实现知识的构建和迁移,进而培养学生学习的主动性,推动基础理论教学.通过"航空发动机原理与构造""钣金成形原理与工艺"课程相结合,以航空发动机零部件制造的科研项目为案例,讨论"设计—制造—服役"过程中涉及的空气动力学、热力学、塑性力学等基本理论,将知识点融入科研项目教学中,以构建完整的知识应用体系.
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文献信息
篇名 航空发动机钣金件制造的科研项目讨论式翻转课堂探索
来源期刊 工业和信息化教育 学科 教育
关键词 科研项目讨论 翻转课堂 飞行器制造 空心叶片
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 专业与课程建设
研究方向 页码范围 32-36,42
页数 6页 分类号 G642
字数 4917字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈明和 南京航空航天大学机电学院 103 725 15.0 22.0
2 武永 南京航空航天大学机电学院 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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飞行器制造
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