大数据背景下高校地方财政学课程教学质量提升路径

• 作者: 赵德昭
• 来源期刊: 新乡学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 大数据 高校 地方财政学 教学质量
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4061字
• 语种: 中文

摘要

地方财政学是高等院校财经类专业的传统核心课程.目前,地方财政学课程教学中还存在一些问题,这些问题阻碍了教学质量的提高.问题主要体现在三个方面:其一,高校的教育思想落后,教学方式陈旧,评价考核办法不科学;其二,学生对学科的认识存在偏差,学习方式不科学;其三,教材中过多使用定性分析方法,教材内容更新速度缓慢.大数据背景下提升地方财政学课程教学质量可以从四个方面着手:一是利用大数据技术,实现从"以教师为中心"到"以学生为中心"的转变;二是发挥数据平台的优势,让学生聆听专家学者和业界精英的讲座;三是应用数据资源,改革教学方式;四是应用数据分析手段,建立科学的教师评价和学生考核标准.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵德昭	河南财经政法大学财政税务学院	10	25	3.0	5.0