在比较中深化语文阅读教学

• 作者: 邹宝生
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 阅读教学 教法研究
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 观点参考
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2024字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹宝生		10	6	1.0	2.0