基于联合分析的大学生慕课选择偏好研究

• 作者: 李淼 金熙杰 金龙勋
• 来源期刊: 内蒙古民族大学学报（自然科学版）
• 学科: 生物学
• 关键词: 慕课 联合分析 课程需求
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 364-368
• 页数: 5页
• 分类号: Q6420
• 语种: 中文
• DOI: 10.14045/j.cnki.15-1220.2020.04.018

摘要

“互联网+”的背景下在线教育发展迅速,慕课作为免费、开放的在线教育形态,在课程资源共享中发挥着重要的作用.本调查以延边大学经济管理学院学生作为对象,通过数据分析大学生对网络课程的需求和认知.选取课程门类、授课语言、授课深度、课程周期、作业量、上课属性和学分认定等属性,通过联合分析法,研究大学生对不同课程属性的选择和偏好.研究结果表明,学生关注的慕课课程属性依次为课程门类、课程周期、上课时间.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金龙勋		16	62	4.0	7.0
2	金熙杰		3	0	0.0	0.0
3	李淼		1	0	0.0	0.0