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摘要:
艺术学习中的幸福感是一种有意义的快乐体验,体验的内涵和质量决定了艺术学习的品质.学生如果在学习中能够找到快乐,那么他们的学习质量就会不断提升,生活和学习将会变得更加有意义、有价值.
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篇名 小学艺术课需要福流体验
来源期刊 新校园 学科
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年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 艺术空间
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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