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摘要:
亲子阅读就是用书当作亲子之间感情的媒介,以培养孩子的阅读兴趣和能力,增强亲子间的情感互动。与大城市相比,有些农村地区的教育资源较匮乏,阅读氛围不是很浓厚,所以在一些农村地区开展幼儿家庭亲子阅读教育是相对困难的。我们针对农村幼儿家庭亲子阅读教育存在的问题,探索促进农村幼儿家庭亲子阅读教育的有效策略。
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文献信息
篇名 农村家庭亲子阅读教育的问题与对策
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 亲子阅读 阅读氛围 有效策略 情感互动 教育资源 阅读兴趣和能力 大城市 农村幼儿家庭
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G61
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庄虹 大田县建设第二中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
亲子阅读
阅读氛围
有效策略
情感互动
教育资源
阅读兴趣和能力
大城市
农村幼儿家庭
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
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