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摘要:
该文以江浙地区方言为例,从音段特征和超音段特征两个角度入手,深入探讨了吴方言对高中生英语语音造成的迁移作用,其主要表现在元音与辅音发音、重读、节奏、语调和连读上.根据具体的语音问题及成因,进一步为英语教师提供了教学应对策略,包括语音可视化教学,语音拆分教学,英语绕口令教学,巧用真实视听材料等教学方法,旨在帮助学生能够改善母语负迁移影响下的语音状态.
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文献信息
篇名 探究吴方言对高中生英语语音的迁移作用及教学应对策略
来源期刊 海外英语(上) 学科 文学
关键词 吴方言 英语语音 迁移作用 教学策略
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 语言学研究
研究方向 页码范围 217-219
页数 3页 分类号 H0
字数 5326字 语种 中文
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吴方言
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迁移作用
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