论以核心素养为导向的小学语文拓展阅读教学策略

• 作者: 韩桂欣
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 小学语文 核心素养 拓展阅读
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 语文教学-阅读与鉴赏
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2020.25.007

摘要

阅读是提高学生知识以及专业技能的核心，因此在实务教学中，教师应当根据班级学生的实际情况进行阅读方法的教授，使学生不断积累优美词语，逐渐掌握组织语言的技巧。同时，教师可以适当引导学生开展拓展阅读，以提高学生的学习积极性。