历史课堂教学之收尾研究

• 作者: 蒋燕燕
• 来源期刊: 教书育人（教师新概念）
• 关键词: 历史 课堂结尾 新课标 以生为本
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 反思
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 字数: 2412字
• 语种: 中文

摘要

课堂收尾是教学的重要环节,是整个教学过程的“点睛”之笔.若只是简单地用板书或表格进行小结,课堂气氛不免沉闷,学生机械性地进行记忆,起不到深入启发的作用.结尾如果设计得好,就会让学生深刻记住本节课的重难点,启发学生深入思考,享受历史课堂乐趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋燕燕		2	0	0.0	0.0