聆听历史 感悟历史——历史教学中引入古典音乐赏析的尝试

• 作者: 李佳鑫
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 深层内涵 学术作品 艺术作品 音乐赏析 研究脉络 感悟历史 艺术史
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

一般认为,艺术作品可以反映特定历史时期各个领域的深层内涵,以文学、诗歌、建筑和绘画等艺术作品作为切入点或研究脉络的学术作品比比皆是。然而,在当前的历史教育中对上述重要史料的利用仍是停留在浅尝辄止的层面上,各阶段教材中虽然都有文化艺术史的介绍,但都是将艺术家及其作品作为历史的一部分做简明之叙述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李佳鑫		2	0	0.0	0.0