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摘要:
辅导员在高职院校心理育人工作中具有无可替代的岗位优势,但长期以来高职辅导员的心理育人功能并没有得以充分发挥;高职院校应重视并加强辅导员心理辅导专业培训,提升其专业素质和心理育人能力;高职辅导员也应当努力提升职业素养和业务能力,充分利用自身的岗位优势,组织开展心理健康教育活动,将解决心理问题跟解决实际困难相结合,帮助学生排除心理危机,做学生的知心朋友和领路人,为其成长成才保驾护航。
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文献信息
篇名 高职院校辅导员心理育人优势、现状及策略
来源期刊 教育进展 学科 教育
关键词 高职辅导员 心理育人 思想政治教育
年,卷(期) jyjz_2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 566-570
页数 5页 分类号 G64
字数 语种
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作者信息
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1 唐桂梅 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职辅导员
心理育人
思想政治教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育进展
双月刊
2160-729X
武汉市江夏区汤逊湖北路38号光谷总部空间
出版文献量(篇)
769
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