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摘要:
投掷项目需要学生协调调动全身力量完成投掷活动,以不同投掷物体及运动形式为载体实现学生的力量与柔韧性的训练提升,同时促进小学生协调能力的循序发展。投掷项目具有悠久的历史,它体现了人类对力量美与协调美的追求。小学生正处于身心快速发展启蒙阶段,学生对自我成长与技能发展认知较为模糊,教师应该深入探究如何丰富投掷教学内容与形式,使投掷类项目呈现绚烂缤纷的发展状态。
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文献信息
篇名 花样投掷,绚烂缤纷--小学阶段投掷教学的新思路探索
来源期刊 田径 学科 教育
关键词 投掷项目 实心球 投掷运动 小学阶段 思路探索
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G62
字数 语种
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1 刘鹏 12 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
投掷项目
实心球
投掷运动
小学阶段
思路探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
田径
月刊
1000-3509
11-1287/G8
大16开
北京市东城区体育馆路8号
2-433
1980
chi
出版文献量(篇)
9722
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34
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11988
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