基于情境建设的儿童古筝教学新思路

• 作者: 郭青
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 情境教学 儿童 古筝
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 118-120
• 页数: 3页
• 分类号: J60-05
• 字数: 4596字
• 语种: 中文

摘要

情境教学最初起源于美国,美国教育学者通过研究发现,采用情境教学法不仅能够在一定程度上增强学习效果,还能够提升学生的综合素质,促使学生实现全面发展.本文将从儿童古筝教学现状、情境教学必备的条件、情景教学运用于儿童古筝教学的具体策略等三个方面,探索情境教学运用于儿童古筝教学的新思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭青	青岛大学音乐学院	2	1	1.0	1.0